IFRN Zona Leste realiza Jornada Pedagógica 2026.1 nos dias 2 e 3 de fevereiro

Encontro reúne gestores, docentes e equipes pedagógicas para discutir EAD, autoavaliação institucional e organização do semestre letivo.

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte – Campus Natal Zona Leste promove, nos dias 2 e 3 de fevereiro, a Jornada Pedagógica 2026.1, com uma programação voltada ao planejamento acadêmico e ao fortalecimento das ações institucionais para o início do novo semestre.

A abertura acontece na manhã do dia 2, às 8h30, com o acolhimento, seguido das boas-vindas dos gestores. Às 10h, a programação conta com a palestra “O novo marco regulatório da EAD (Decreto nº 12.456/2025): impactos e desafios para os cursos de graduação do IFRN/ZL”, ministrada pela procuradora institucional Dra. Iria Caline Cosme (DIARE/PROEN).

No turno da tarde, às 14h, ocorre a atividade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) sobre autoavaliação institucional e fortalecimento estratégico do campus, abordando resultados e desafios do IFRN Zona Leste. Em seguida, às 15h, o professor Dr. Wagner Oliveira (DEAD) ministra a palestra “As instruções normativas que regulam a Educação a Distância: administração do AVA e material didático”. A programação do dia encerra com a discussão sobre fluxos entre a Coordenação de Registros Acadêmicos e as Coordenações de Curso (SEAC).

Na manhã do dia 3, os trabalhos seguem com momentos de diálogo entre as direções e coordenações, com pautas sobre Direção Geral (DG), Direção Acadêmica (DA) e Equipe Técnico-Pedagógica (ETEP), Pesquisa e Extensão e a atuação dos núcleos de Coordenação de Assistência ao Servidos (COAS), Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero e Diversidade (NUGEDI). À tarde, ocorre a programação interna de cada coordenação de curso, voltada à organização das atividades para o início do semestre de 2026.1.

A Jornada Pedagógica será realizada na Sala 413 e integra o calendário institucional de preparação para o novo período letivo, fortalecendo a integração entre setores e o alinhamento das práticas pedagógicas do campus.